Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) arasında yürütülen iş birliğiyle yeni bir soru modeli geliştirilmesine yönelik çalışmalar aralıksız devam ediyor. Bu süreçte düzenlenen geniş kapsamlı çalıştaylarda, uzman ekipler öğrencilerin hem akademik bilgi düzeylerini hem de analitik becerilerini daha kapsamlı biçimde değerlendirmeyi amaçlayan bir sistem üzerinde çalışıyor.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen çalışmalara; Bakanlık yetkilileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenler katılıyor. Toplantılarda, yeni soru modelinin temel bileşenleri belirlenirken, kullanılacak soru tiplerine ve ölçme-değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve oluşturuluyor.
Geliştirilecek modelin, öğrencilerin bilgiyi anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme becerilerini daha etkili bir şekilde ölçmesi hedefleniyor. Bu doğrultuda, yalnızca bilgiye dayalı değil; aynı zamanda öğrencilerin düşünsel, yorumlayıcı ve pratik becerilerini ortaya çıkaracak görev ve soru türlerine yer verilmesi planlanıyor.
Yeni soru modeliyle birlikte, sınavların ölçme niteliğinin güçlendirilmesi, öğrencilerin gerçek yaşam becerilerini yansıtan daha bütünsel bir değerlendirme yaklaşımının benimsenmesi amaçlanıyor.
